Livros Nível 1
Processos
- Ação Trama envolvente e emocionante, suspense. Finais fechados e compensadores.
- Cronologia Linear, mas também com viragens que estimulam o suspense.
- Linha(s) narrativa(s) Intriga clara; são possíveis diversas linhas narrativas, se transparentes e se contribuírem para a tensão da narrativa.
- Focalização/Perspetiva Preferivelmente constante: narrativa de 1ª ou 3ª pessoas.
- Sentido Experiências juvenis. Experiências da vida familiar. Mundos fantásticos. Temas simples e apelativos para adolescentes. Sentidos unívocos.
Estilo
- Vocabulário Simples e familiar. Linguagem atual, contemporânea, sobretudo quotidiana.
- Construção frásica Simples e clara.
- Estilo Linguagem simples, familiar e vívida (muitos diálogos, humor directo). Linguagem evocativa, imagética clara ou convencional.
Personagens
- Personagem Próximas da idade e interesses do leitor. Personagens definidas/previsíveis, apelativas.
- Número Poucas personagens. É possível lidar com maior número quando as personagens principais orientam claramente o leitor.
- Relações Explícitas, sem ambiguidades, claramente identificadas.
Lista de livros Nível 1
Autor | Título | Ano | Visão do livro | Traduções |
---|---|---|---|---|
Doyle | O Cão dos Baskerville | 1892 | Traduções | |
Torga, Miguel | Bichos | 1940 | ||
Breyner, Sophia de Mello | O Cavaleiro da Dinamarca | 1964 | ||
Sabino, Fernando | O menino no espelho | 1982 | ||
Migueis, José Rodrigues | Arroz do Céu | 1983 | ||
Saldanha, Ana | Uma questão de cor | 1995 | ||
Rowling, J.K | Harry Potter e a Pedra Filosofal | 1997 | Traduções | |
Ondjaki | Momentos de aqui: contos | 2001 | ||
Mota, António | Cortei as tranças | 2004 |